Аspekts of culturologic competency and skills in the system of preparation of specialists in koledz cultures and arts

  • M. V. Panius Terebovlian higher school of culture
Keywords: culturologic competency, bolon process, genesis, integration, transformation process

Abstract

The article is devoted to solving of the urgent need of the entirely – integrating considering of the process of knowledge in the course of preparing of specialist of high school. It is founded one of the effective ways of decision of this task – the formation of the system of culturologic competency and skills  throw installing of integrating culturologic model.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Джерела та література

Художньо-естетичне виховання школярів у позаурочній діяльності: Програма. К., – 2002. – 16 с.

Концепція культурологічного розвитку особистості в НВК №28 м. Дніпропетровська // Мистецтво і освіта. – 2001. – №3. – С. 9–11.

Парламентські слухання з проблем розвитку ви¬щої освіти // Освіта. – 2004. — № 23. — 12–19 травня

Андрущенко В. Модернізація вищої освіти України в контексті Болонського процесу / В. Андрющенко // Освіта. — 2004. — № 23. — 12 –19 травня.

Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшей школы / В.И. Байденко. – Москва: ИЦПКПС, 2003. – 216 с.

Гинецинский В.И. Знание как категория педагогики: Опыт педагогической когитологии / В.И. Гинецинский. – Ленинград: Изд-во Ленингр. ун-та, 1989. – 244 с.

Головатий М. Ф. Європейська й українська освіта — де точки єднання? / М.Ф. Головатий // Персонал. — 2004. — № 3. – С. 12–27.

Жорнова О. Художньо-естетичне виховання в контексті культуротворчості / О. Жорнова // Рідна школа. – 1998. – № 6. – С. 27–31.

Корсак К.В. Світова вища освіта. Порівняння і виз¬начення закордонних кваліфікацій і дипломів: Монографія / К.В. Корсак / За ред. Г. В. Щокіна. — К.: МАУП — МКА, 1997. – 208 с.

Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – Москва: Политиздат, 1991. – 525 с.

Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – Москва: Смысл, 1999. – 425 с.

Найдьонов І. М. Методика викладання фінансово-економічних дисциплін / І.М. Найдьонов. – К.: Центр учб. літ-ри 2014. – 432 с.

Степанишин Б. Культурологічна діяльність: Навчально-методичний посібник / Б. Степанишин – К.: Рідна школа, 1998. – С. 18–26.

Усова А.В. Формирование у учащихся учебных умений / А.В. Усова, А.А. Бобров. – Москва: Знание, 1987. – 110 с.

Федорченко В. К. Туристський словник : Довідник / В.К. Федорченко, І.М. Мініч. — К.: Дніпро, 2000. – 160 с.

Цвірова Т. Роль позашкільних закладів у процесі виховання дітей та підлітків / Т. Цвірова // Рідна школа. – 2002. – №10. – С. 52–54.

Щокін Р. Г. Соціально-економічний розвиток / Р.Г. Щокін // Персонал. ¬– 2004. — № 2. – С. 26–30.

Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. – Москва : Просвещение, 1975. – 160 с.

References

(2002). Khudozhno-estetychne vykhovannia shkoliariv u pozaurochnii diialnosti. Kyiv: Kuiv.

(2001). Kontseptsiia kulturolohichnoho rozvytku osobystosti v NVK #28 m. Dnipropetrovska . Mystetstvo i osvita,3, 9-11.

(2004). Parlamentski slukhannia z problem rozvytku vyshchoi osvity . Osvita, 23.

Andrushchenko, V. (2004). Modernizatsiia vyshchoi osvity Ukrainy v konteksti Bolonskoho protsesu. Osvita, 23.

Bajdenko, V.I. (2003). Bolonskij process: strukturnaya reforma vysshej shkoly . Moskva: ICPKPS.

Ginecinskij, V.I. (1989). Znanie kak kategoriya pedagogiki: Opyt pedagogicheskoj kogitologii . Leningrad: Izd-vo Leningr. un-ta.

Holovatyi, M. (2004). Yevropeiska y ukrainska osvita — de tochky yednannia? . Personal, 3, 12-27.

Zhornova , O. (1998). Khudozhno-estetychne vykhovannia v konteksti kulturotvorchosti . Ridna shkola, 6, 27-31.

Korsak , K.V. (1997). Svitova vyshcha osvita. Porivniannia i vyznachennia zakordonnykh kvalifikatsii i dyplomiv: Monohrafiia . Kyiv: MAUP.

Losev, A.F. (1991). Filosofiya. Mifologiya. Kul'tura. Moskva: Politizdat.

Maslou, A. (1999). Maslou A. Novye rubezhi chelovecheskoj prirody. Moskva: Smysl.

Naidonov, I.M. (2014). Metodyka vykladannia finansovo-ekonomichnykh dystsyplin . Kyiv: Tsentr uchb. lit-ry.

Stepanyshyn , B. (1998). Kulturolohichna diialnist: Navchalno-metodychnyi posibnyk . Ridna shkola, 18-26.

Usova, A.V. (1987). Formirovanie u uchashchihsya uchebnyh umenij. Moskva: Znanie.

Fedorchenko, V.K. (2000). Turystskyi slovnyk : Dovidnyk . Kyiv: Dnipro.

Tsvirova , T. (2002). Rol pozashkilnykh zakladiv u protsesi vykhovannia ditei ta pidlitkiv . Ridna shkola, 10, 52-54.

Shchokin, R.H. (2002). Sotsialno-ekonomichnyi rozvytok . Personal, 2, 26-30.

Shchukina , G.I. (1975). Aktivizaciya poznavatel'noj deyatel'nosti uchashchihsya v uchebnom processe . Moskva: Prosveshchenie.


Abstract views: 64
PDF Downloads: 26
Published
2015-09-26
How to Cite
Panius, M. V. (2015). Аspekts of culturologic competency and skills in the system of preparation of specialists in koledz cultures and arts. History of Science and Technology, 5(7), 175-184. Retrieved from http://hst-journal.com/index.php/hst/article/view/197